Varför har vi lov? Sportlov
Varje år har alla svenska skolbarn sportlov. Varför kallas det för sportlov egentligen? Hur länge har barnen i Sverige haft sportlov? Är det samma för barn i andra länder?
I det här utbildningsklippet lär vi oss bland annat om historien bakom sportlovet och får tips på vad man kan göra under ledigheten.
Till detta utbildningsklipp finns:
- Kahoot! (interaktivt quiz som testar elevernas kunskaper). Vi har i december 2025 skapat en delad Kahoot! som du kan använda så länge länken fungerar.
- Klippkoll (elevhandledning med uppgifter och quiz)
- Klippkoll lärarinfo (facit quiz samt Kahoot!-länk)
- Lärarhandledning
- Manus
Undervisningen i de samhällsorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 1–3
Att undersöka verkligheten
- Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Att leva tillsammans
- Skildringar av människors levnadsvillkor förr i tiden, till exempel i barnlitteratur, sånger och filmer. Minnen berättade av människor som lever nu.
Att leva i världen
- Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
Undervisningen i historia ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6
Folkökning, ändrade maktförhållanden och emigration, cirka 1800–1900
- Jordbrukets omvandling och den stora folkökningen samt översiktligt om den tidiga industrialiseringen i Sverige. Olika konsekvenser av detta för barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor.
Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4–6
Granskning av samhällsfrågor
- Aktuella samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
