Tant Henriks återkomst
Henrik Johansson växte upp i Vislanda och är idag produktionschef på Östgötateatern. Han är också en sagotant, en dragqueen, som läser sagor för barn runtom i landet. Nu ska Tant Henrik göra sin sista sagoläsning, i orten där han växte upp. Där tonårskillarna i skolan hostskrek “bög-Henke” efter honom.
Denna korta film lyfter hur det kan vara att känna sig annorlunda, och sedan bli vuxen och våga vara den man är. Filmen diskuterar även de starka känslor som just dragqueens kan väcka.
Det här är en film för elever från högstadiet och uppåt i ämnet samhällskunskap, filmen går även utmärkt att använda i samband med att man lyfter värdegrundsfrågor.
Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor och fördjupningsuppgifter.
“En finstämd berättelse utifrån skådespelarens perspektiv. Kul att det var en liten ort och att filmen tar upp hur det kan vara att växa upp där.”
– SO-lärare, högstadiet
Ur skolans värdegrund och uppdrag
Grundläggande värden
“Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet mellan människor är de värden som skolan ska gestalta och förmedla.”
Förståelse och medmänsklighet
“Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Utbildningen ska präglas av öppenhet och respekt för människors olikheter. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering som har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Alla sådana tendenser ska aktivt motverkas.”
Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7−9
Individer och gemenskaper
- Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.
Information och kommunikation
- Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs i media, till exempel utifrån kön och etnicitet, och hur detta kan påverka normbildning och värderingar.
Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1a1 ska behandla följande centrala innehåll
Individer, grupper och sociala strukturer
- Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap.
