Skönhetsbubblan – jakten på perfektion
Vi lever i en värld där skönhet styr mer än någonsin. Våra flöden svämmar över av perfekta ansikten, slät hud och felfria kroppar – men hur mycket av det är egentligen på riktigt?
Skönhetsbubblan – jakten på perfektion tar med oss på en ögonöppnande resa genom dagens skönhetsideal. Med hjälp av experter, influencers och forskare granskar vi vad som ligger bakom vår besatthet av utseende. Hur påverkar sociala medier vår självbild? Varför känns det som att vi aldrig är tillräckligt snygga? Och hur långt är vi beredda att gå för att ändra på vårt utseende?
Genom personliga berättelser och vetenskapliga insikter avslöjar dokumentären sanningen om skönhetsindustrin, filtrerade verkligheter och jakten på perfektion. Är vi fast i en skönhetsbubbla – och hur kan vi i så fall bryta oss fria?
Undervisningen i biologi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7−9
Kropp och hälsa
- Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av levnadsförhållanden, kost, sömn, motion, stress och beroendeframkallande medel samt hur hälsoproblem kan begränsas på individ- och samhällsnivå.
- Människans reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek, ansvar, samtycke och ömsesidighet. Sexuellt överförbara sjukdomar och preventivmedel.
Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7−9
Individer och gemenskaper
- Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.
Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1a1 ska behandla följande centrala innehåll:
Individer, grupper och sociala strukturer
- Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap.
Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1a2 ska behandla följande centrala innehåll:
Inflytande och beslutsfattande
- Mediernas roll i demokratin och nyhetsvärdering i en digitaliserad värld.
Individer, grupper och sociala strukturer
- Människors möjligheter och utmaningar utifrån varierande levnadsvillkor, till exempel beroende på kön och socioekonomisk bakgrund.
Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1b ska behandla följande centrala innehåll:
Inflytande och beslutsfattande
- Mediernas roll i demokratin och nyhetsvärdering i en digitaliserad värld.
Individer, grupper och sociala strukturer
- Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap samt människors möjligheter och utmaningar utifrån varierande levnadsvillkor, till exempel beroende på kön och socioekonomisk bakgrund.
Undervisningen i ämnet naturkunskap på nivå 1a1 ska behandla följande centrala innehåll:
Människokroppen och hälsa
- Människokroppens behov av näringsämnen, energi och återhämtning. Hur kroppen påverkas av fysisk och psykisk belastning, till exempel träning, stress och missbruk.
Naturvetenskap i omvärlden
- Naturvetenskap bakom historiska och aktuella händelser i omvärlden samt naturvetenskapens betydelse för individ och samhälle.
- Etiska frågor med koppling till det naturvetenskapliga innehållet.
Undervisningen i ämnet naturkunskap på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:
Människokroppen och hälsa
- Fysisk och psykisk hälsa. Förebyggande åtgärder, behandlingar och läkemedel.
