Så tillverkas förpackningen: Plastflaskor
Hur blir olja till plast? Och hur blir plasten till en flaska? Här får vi följa hela processen, från olja till färdig plastflaska. Vi får även veta hur plasten kan återvinnas, vilka miljöproblem som tillverkningen av plast kan orsaka och varför det är viktigt att sortera plasten.
Det här är en film för elever i mellan- och högstadiet när de läser om bearbetning av råvara till färdig produkt i ämnen som teknik och kemi.
Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor, fördjupningsuppgifter samt ett quiz!
Kapitel:
Inledning (00:00–00:49)
Från olja till granulat (00:50–01:11)
Från granulat till flaska (01:12–05:52)
Användning och återvinning (05:53–09:21)
Plasten och miljön (09:22–11:15)
Sammanfattning (11:16–Slut)
“Eftersom jag undervisar i teknik och pratar om råvara till färdig produkt är denna film mycket bra att visa för eleverna där alla delar finns med inklusive återvinningen.”
– Tekniklärare, högstadiet
“På det hela taget är det en trevlig film! Lätt att följa. Logiska steg/avsnitt. Bra filmat så att man hängde med på hur man gör PE och PET flaskorna.”
– Tekniklärare, högstadiet
Undervisningen i kemi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4–6
Kemin i naturen, i samhället och i människokroppen
- Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
Undervisningen i teknik ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7–9
Teknik, människa, samhälle och miljö
- Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, till exempel vid tillverkning av livsmedel och förpackningar.
Undervisningen i kemi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7−9
Kemin i naturen, i samhället och i människokroppen
- Utveckling av produkter och material, till exempel läkemedel, funktionskläder och batterier.
- Några produkters livscykler och påverkan på miljön.
