Rebelltjejer: Sophie Scholl
Sophie Scholl var en modig motståndskämpe och medlem i den tyska motståndsgruppen Vita rosen under andra världskriget. Hon offrade livet för att säga sanningen om nazisterna när många andra var för rädda.
Utbildningsklippet ingår i serien Rebelltjejer.
Till detta utbildningsklipp finns:
- Koll på Rebelltjejer (elevhandledning med uppgifter, på engelska och svenska)
- Läs ett klipp (elevhandledning med uppgifter, på engelska och svenska)
- Manus (på engelska och svenska)
Undervisningen i svenska ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4–6
Texter
- Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
- Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
- Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Informationssökning och källkritik
- Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
Undervisningen i svenska ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7–9
Texter
- Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
- Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
- Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
Undervisningen i historia ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7–9
Imperialism och världskrig, cirka 1850–1950
- De båda världskrigen, deras orsaker och konsekvenser. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Människors motstånd mot förtryck.
Undervisningen i engelska ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4–6
Lyssna och läsa – reception
- Berättelser och annan fiktion för barn och unga, även i talad eller dramatiserad form.
Undervisningen i engelska ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7–9
Lyssna och läsa – reception
- Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.
- Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande – varje slag för sig eller i olika kombinationer – till exempel samtal, intervjuer, nyheter, reportage och tidningsartiklar.
- Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och filmatiserad form.
