Platser i världen: Grönland

Nu ska vi besöka världens största ö: Grönland! Vi undersöker Grönlands natur, klimat, historia, resurser och befolkning. Vi lär oss bland annat att ungefär 80 procent av landet är täckt av is, och att många grönlänningar jobbar inom fiskeindustrin. Vi tittar också närmare på hur landet styrs och hur skolgången ser ut. Varifrån kommer egentligen namnet Grönland och vad symboliserar Grönlands flagga? I slutet av filmen reser vi runt och besöker spännande platser, som huvudstaden Nuuk samt världens största nationalpark.

Det här är en film för elever i mellan- och högstadiet när de läser om geografiska förhållanden i ämnet geografi.
Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor, fördjupningsuppgifter samt ett quiz!

Kapitel:
Inledning (00:00–00:35)
Natur och klimat (00:36–06:35) Historia, befolkning och resurser (06:36–12:42)
Spännande geografiska platser på Grönland (12:43–14:22)
Sammanfattning (14:23–Slut)

Citat:
“Jag tycker att filmen är pedagogisk, med kartor och bilder som tydligt visar hur det ser ut på Grönland. Bra att ni jämför med Sverige. Bäst var variationen av kartor/bilder, geografi, samhällskunskap och historia.”
– SO-lärare, högstadiet

“Det är bra att förstärka med text, som det görs i filmen. När man både ser och hör ordet är det lättare att få det att fastna. Jag uppskattar att filmen är indelad i avsnitt så eleverna vet vad de ska lyssna efter just då. Sammanfattningen, som kommer som en snabb repetition på slutet, gillar jag. Den får eleverna att reflektera över vad filmen handlat om.”
– SO-lärare, mellanstadiet

“Filmen är både informativ och vacker, det är ett annorlunda landskap. Det var en spännande film att titta på, nu när Grönland varit på tapeten på senaste tiden. Den täcker på ett bra sätt upp fyra av fem punkter i det centrala innehållet gällande ‘Geografiska förhållanden, mönster och processer’ och vidrör även ‘Hållbar utveckling’.”
– SO-lärare, mellanstadiet