Kattbreven
13-åriga Sofi flyttar motvilligt från stan till landet med sin mamma och hennes nye pojkvän, medan alla vännerna är kvar i stan. Hon träffar en klok gammal kvinna som berättar kusliga historier om olösta mysterier kring byns förflutna. Samtidigt hittar hon en övergiven sommarkatt, Mitzi, en katt som får brev från sin tidigare ägare.
Filmen handlar om hur det känns att lämna någon och om att själv bli lämnad – om att vara älskad, men också oron för att vara oönskad. Efter en roman av Elsie Johansson. Nydigitaliserad av Svenska Filminstitutet.
Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 1−3
Kropp och hälsa
- Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
Undervisningen i biologi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6
Kropp och hälsa
- Människans pubertet, reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek och ansvar.
Undervisningen i de samhällsorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 1−3
Att leva tillsammans
- Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6
Individer och gemenskaper
- Sociala roller och normer i olika sammanhang, till exempel inom familjen och i vänskapsrelationer. Könsroller, jämställdhet och sexualitet.
Undervisningen i svenska ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 1−3
Läsa och skriva
- Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Tala, lyssna och samtala
- Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
- Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
Undervisningen i svenska ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6
Läsa och skriva
- Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Tala, lyssna och samtala
- Olika former av samtal. Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.
