Grottor
Grottor är hålrum som oftast uppstått på naturlig väg. Historiskt sett har människan använt grottor i flera syften, som skydd eller matförvaring. Men ofta ligger grottor på dolda eller svåråtkomliga platser. Vi får lära oss hur grottor bildas och hur de fungerar som livsmiljö. Eleverna lär sig också begrepp som karstlandskap, stalaktit, dolin och kemisk vittring.
Vi får följa med till några fascinerande grottor runt om i världen − vissa är färgstarka, medan andra fortfarande till viss del är outforskade. Med grottor som exempel får eleverna en förståelse för hur jordens processer formar och förändrar landskapet.
Den här filmen vänder sig till elever i mellan- och högstadiet när de läser om endogena och exogena processer i ämnet geografi.
Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor, fördjupningsuppgifter samt ett quiz!
Kapitel:
Inledning (00:00–03:40)
Olika typer av grottor (03:41–06:52)
Stalaktiter och stalagmiter (06:53–08:44)
Grottor som livsmiljö (08:45–10:17)
Fascinerande grottor (10:18–Slut)
Läroplansmål, grundskola:
Undervisningen i geografi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 4−6
Geografiska förhållanden, mönster och processer
- Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
Undervisningen i geografi ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7−9
Geografiska förhållanden, mönster och processer
- Jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.