Asyl- och migrationspolitik inom EU
Människor som flyr från krig, våld och förföljelse har rätt till skydd i EU, men oftast kan de bara ansöka om skydd först när de är på plats. Många riskerar därför livet på flyktvägen över Medelhavet.
Hur har EU hittills handskats med frågor som asyl och migration? Och hur ser framtiden ut? Vi får bland annat veta vad skillnaden mellan reguljär och irreguljär migration är, samt vad Dublinförordningen innebär. Filmen berättar även om den nya asylpakten som röstades igenom av EU:s medlemsländer under 2024 och trädde i kraft fullt ut i juni 2026.
Det här är en film för elever i högstadiet och gymnasiet när de läser om Europeiska unionen samt migration och folkrätt i ämnet samhällskunskap.
Till filmen finns en handledning med bland annat diskussionsfrågor, fördjupningsuppgifter samt ett quiz!
Kapitel:
Inledning (00:00–00:41)
Migration, flykt, asyl (00:42–05:07)
Ett gemensamt europeiskt asylsystem (05:08–11:04)
En ny asylpakt (11:05–Slut)
“Jag skulle använda filmen för att kunna illustrera hur EU samarbetar om ett ämnesområde alla medlemsländer berörs av. Det är ett ämne som är aktuellt och fångar in komplexiteten i att både behöva ta ett gemensamt ansvar men också hur svårt det kan vara att enas.”
– SO-lärare, högstadiet
“Generellt bra film, innehållsrik vad gäller fakta. Aktuellt tema som är relevant att belysa i skolan. Denna film tänker jag kommer som en fördjupning efter att man har arbetat/lärt ut om EU (EUs syfte + vad de gör).”
– SO-lärare, högstadiet
Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll i årskurs 7−9
Individer och gemenskaper
- Migration till, samt integration och segregation i Sverige i dag.
Beslutsfattande och politiska idéer
- Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, Sametinget, regioner och kommuner. Sveriges grundlagar.
- Var olika beslut fattas och exempel på hur besluten påverkar individer, grupper och samhället i stort. Individers och gruppers möjligheter att påverka den demokratiska processen.
Granskning av samhällsfrågor
- Lokala, nationella och globala samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1a1 ska behandla följande centrala innehåll:
Inflytande och beslutsfattande
- Folkrättens samt utrikes- och säkerhetspolitikens roll för mellanstatliga förbindelser, däribland Natos roll.
- Politiska system lokalt och nationellt i Sverige samt på EU-nivå.
Individer, grupper och sociala strukturer
- Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap.
